《異世界搖曳》[異世界搖曳] - 第2章 設定集

第二天清早,梵霖就被院長輕柔地推醒。

「梵霖小朋友,起床啦,該吃早飯啦,吃完早飯還要跟同學們一起上課呢。」

此言一出,梵霖如遭雷擊。

「完,忘了還要在這裡上課,還以為不用像以前那麼累。」

梵霖心想着,但身體動作卻沒有絲毫遲緩,快速穿衣洗漱。

飯後,令人絕望的鈴聲準時在教學樓中響起並回蕩,只看一個個挎着張批臉的學生依次進入教室。

「同學們,今天我們要教大家的是世界上的元素分類及個人能力。」

梵霖一聽,這教的是個啥啊,這不正常人都會的么,礙於院長在旁邊瞅着呢,高低還是聽一點吧。

但轉頭一看,院長正以一種奇怪的眼神看着他,眼神中帶着慈愛關懷,令梵霖倍感不適。

「我們以前認識么?為什麼沒有印象…」

梵霖仔細在記憶里搜索,但什麼也沒找到,索性就不去多想。

「這個世界分為人,黃,玄,地,天五種等級,等級越高的人實力便越強。」

「而且作為人類,我們每個人都有自己相應的不同能力,它會在不同的階段覺醒,當然,這是有一定概率的。」

「當然,老師我的能力是放火,雖然放火的能力很常見,不過老師我的火焰是變異屬性的冰火哦。」

說罷,老師有些炫耀的在手中凝聚出一團火,不過這火焰卻是藍色的,教室里的氣溫不但沒有因此升高反而還降低了許多。

「可以了,修老師,收了神通吧,別把孩子們凍着了。」

院長被凍的打了個噴嚏,出言阻止了修老師的炫耀行為。

可小朋友們沒有被凍到,反而兩眼放光地問:

「老師老師,我們什麼時候能覺醒你這樣的能力啊?」

「老師老師,你的火焰能把整個孤兒院燒了嗎?」

第二位在感受到院長殺人般的目光後,心虛地低下了頭。

「額…老師沒辦法燒東西,只能把東西凍上。」

「那不就是冰嗎?」

「希洋洋同學你說的很好,下次請不要再說了。」

修老師只感受到一種深深地挫敗感,說實在的,他的火焰根本不適合打架,平時只是在學校的冷庫里凍點東西。

「咳咳,話題跑偏了,我們接着來講元素。」

「元素並不只包含的傳統地金木水火土五大類,你們看的小說里只是作者為了偷懶而寫的少。」

「世界上的元素還有很多,比如風,草,暗都可以算是元素,而覺醒的能力大部分是跟元素有關。」

突然希洋洋同學又舉手,並問道:

「那另一小部分的能力跟元素無關嗎?」

「是的,有些能力是憑藉自身而產生的,它們跟元素不發生任何關係,也不產生任何克制,我們都稱之為體術。」

「體術很牛嗎?」

「不一定,有些人覺醒的可能是延長壽命,也有人覺醒的是拳力增加,每個人都不一樣,雖然總體可能是

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